Colección: Investigación

Un acercamiento a la didáctica de la probabilidad desde el PCK

para el nivel preuniversitario


Editorial UPTC
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Libro impreso
COP $25.000

   CÓMO CITAR

Descripción

En este libro se hace un acercamiento a la didáctica de la probabilidad desde el marco teórico denominado Pedagogícal Content Knowleadge (PCK), se describen los procesos investigativos tendientes a indagar y reflexionar en torno al PCK de dos profesores, uno experimentado y otro novato, ambos con estudios de pregrado en matemáticas, quienes enseñan el tema de probabilidad a estudiantes colombianos del grado once con edades entre los 14 y los 18 años.  El camino metodológico recorrido desarrolla un proceso de indagación cualitativo centrado en un estudio de casos y soportado en un análisis interpretativo de información textual, este también incluye una triangulación metodológica destinada a proporcionar la validez y la confiabilidad requerida en tal estudio.

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Libro impreso - Tapa blanda o Bolsillo

MAT041000 MATEMÁTICAS > Análisis numérico
PBKS Matemáticas y ciencias > Matemáticas > Cálculo y análisis matemático > Análisis numérico
519 Ciencias naturales y matemáticas > Matemáticas > Probabilidades y matemática aplicada

Víctor Miguel Ángel Burbano Pantoja

Nombre invertido: Burbano Pantoja, Víctor Miguel Ángel
Identificadores:
Tipo ID Valor ID
ORCID https://orcid.org/0000-0002-3561-1886
Afiliación profesional:
Afiliación
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

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