Colección: Académica

Trayectorias y Aprendizajes.

Veinte años del Programa Escuelas Normales


Editorial UPTC
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Libro impreso
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COP $27.900

   CÓMO CITAR

Descripción

Esta obra es resultado del trabajo de la asesoría y acompañamiento que el Programa Escuelas Normales Superiores en convenio con la UPTC, ha hecho a las instituciones educativas encargadas de la formación inicial de maestros. En sus páginas se describen diferentes experiencias pedagógicas e investigativas relacionadas con la historia de las Escuelas Normales Superiores, la formación docente y la inclusión educativa. El propósito de ese libro es servir de fundamento para la actividad académica de formación de maestros, como trabajo preliminar para futuras investigaciones y como medio de difusión de las labores que realizan los maestros de las Escuelas Normales Superiores, en su laboriosa tarea de formar maestros.

Palabras clave: Formación inicial de maestros; Escuelas Normales Superiores; Inclusión educativa; Experiencias pedagógicas; Investigación educativa.

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Libro impreso - Tapa blanda o Bolsillo

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JN Sociedad y ciencias sociales > Educación
370.7 Sociología y Antropología > Educación > Educación > Educación, investigación, temas relacionados

Marlén Rátiva Velandia

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Ruth Nayibe Cárdenas Soler

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Diana Elvira Soto Arango

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María Patricia Arévalo Camargo

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Lesly del Socorro García Baños

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Lidia Esperanza Zipa Casas

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Carmen Elvira Semanate Navia

Nombre invertido: Semanate Navia, Carmen Elvira

Miryam Báez Osorio

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Angélica María Carvajal Téllez

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Nancy Cecilia Torres Rico

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Mirtha Lorena Agudelo Arias

Nombre invertido: Agudelo Arias, Mirtha Lorena

Grecia Alexandra Palacios Pacheco

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Juan Carlos Campos Medina

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Nombre invertido: Galvis Siabato, Jorge Alfredo

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Nombre invertido: Cardozo Vargas, Sonia Meredith

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María Lucy López Aguilar

Nombre invertido: López Aguilar, María Lucy

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