CULTURAS POLÍTICAS Y RESILIENCIA EN LA EDUCACIÓN

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El libro tiene como temas centrales la pedagogía de la  resiliencia, la paz sostenible, las Escuelas Normales Superiores  y la Filosofía de la cotidianidad; los cuales se abordan desde  tres categorías de análisis tales como: autoconocimiento, el  imaginario de la cultura política en el docente actual, y la  transformación social.  Esta última, aporta a la propuesta de formación de educadores  en el siglo XXI, como agentes de cambio y con intervención  en políticas públicas educativas desde su relación en la  sociedad y el papel de interlocutores activos en el diálogo  social, en busca de nuevos abordajes y soluciones. El libro inicia con el capítulo referido a la formación de  maestras en la Escuela Normal Nacional de Institutoras entre  1900 y 1930; el segundo capítulo examina las pedagogías de  la resiliencia en la construcción de la paz; el tercero, analiza  el concepto de flosofía desde la mirada de los maestros y  estudiantes; el cuarto, presenta el trabajo realizado por la  Congregación de Hermanas de la Caridad Dominicas de la  Presentación en la ENS de Soatá entre 2010 y 2017. El quinto capítulo, realiza una mirada a la autoevaluación  institucional como una oportunidad de mejora de las  condiciones de calidad establecidas por el Ministerio de  Educación Nacional desde la perspectiva de la refexión, la  garantía de calidad educativa y el compromiso ético. El libro  fnaliza con una selección bibliográfca de la cultura política  y la pedagogía de la resiliencia. 

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Libro impreso - Book

SOC022000 CIENCIAS SOCIALES > Cultura popular
JNF Estrategias y políticas educativas
379 Sociología y Antropología > Educación > Regulación gubernamental, control, apoyo

Presentación: La cultura política en los imaginarios  docentes de Ciencias Sociales y las Escuelas Normales en  Colombia ...................................................................................................................................................................................................................................................................... 13

 Formación de educadoras en la Escuela Normal Nacional  de Institutoras. 1900 a 1930  Marlén Rátiva Velandia, Diana Elvira Soto Arango, Sandra Liliana Bernal Villate .......................................................................................................................................................................... 21

 Pedagogías de la resiliencia y la construcción de una paz  sostenible. Una mirada desde la Reforma de Córdoba.  Tendencias actuales de las pedagogías de la alteridad José Pascual Mora García, Diana Elvira Soto Arango, Nubia Yaneth  Gómez Velasco, Sandra Liliana Bernal Villate ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 45 

Los Imaginarios de la Filosofía en el aula escolar, Institución  Educativa Simón Bolívar de Soracá Carmen Elvira Semanate Navia........................................................................................................................................................................................................................................................ 75

 La Escuela Normal Superior La Presentación de Soatá frente a su  aporte social y pedagógico desde Boyacá  Miryam Báez Osorio, Carmen Elvira Semanate Navia,  Lina Adriana Parra Báez .................................................................................................................................. 103

 Mirada a la autoevaluación institucional en las Escuelas Normales  Superiores de Colombia Marlén Rátiva Velandia ............................................................................................................................................................................................................................................................................. 131 

Cultura política y pedagogía de la resiliencia. Selección bibliográfca. Diana Elvira Soto Arango, Liliana Paternina Soto, José Pascual Mora García, Diana Carolina Pulido ......................................................................................................................................................................... 153


Diana Elvira Soto Arango

Nombre invertido: Soto Arango, Diana Elvira

Marlén Rátiva Velandia

Nombre invertido: Rátiva Velandia, Marlén

José Pascual Mora García

Nombre invertido: Mora García, José Pascual

Sandra Liliana Bernal Villate

Nombre invertido: Bernal Villate, Sandra Liliana

Nubia Yaneth Gómez Velasco

Nombre invertido: Gómez Velasco, Nubia Yaneth

Carmen Elvira Semanate Navia

Nombre invertido: Semanate Navia, Carmen Elvira

Miryam Báez Osorio

Nombre invertido: Báez Osorio, Miryam

Lina Adriana Parra Báez

Nombre invertido: Parra Báez, Lina Adriana

Liliana Paternina Soto,

Nombre invertido: Paternina Soto,, Liliana

Diana Carolina Pulido

Nombre invertido: Pulido, Diana Carolina

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